Основная задача современного образования

«Пороком системы Советского образования, было стремление создать человека-творца. Тогда как задача образования России — создать квалифицированного потребителя, способного пользоваться результатами труда других.»
Андрей Александрович Фу́рсенко, министр образования и науки Российской Федерации с 2004 по 2012 год

Для любого думающего человека это и так очевидно. Но тот факт, что это прямой речью озвучивает министр образования и науки — просто непостижимо уму.

Притом, этот тезис верен не только для системы образования России, но и для образования Украины, Белоруссии, Казахстана — для всех стран постсоветского пространства. Более того, этот же принцип стоит и в основе Западной системы образования.

P.S. Пожалуй, переведу то, что сказал Фурсенко, — специально для молодых людей, которые получают образование в новой реальности: Государству не нужны умные, творческие люди, которые способны думать и реализовать себя. Из вас целенаправленно растят тупое, безграмотное быдло, единственная задача которого заключается в том, что бы безостановочно и бездумно потреблять. Потому что: «Размер диагонали телевизора обратно пропорционален интеллекту»

Поделиться
Отправить
1 комментарий
Николай Колесник

В догонку, свежая новость из сферы образования:
Суд Советского района Новосибирска обязал СУНЦ НГУ (бывшая Физико-математическая школа, ФМШ) уволить профессоров и нанять вместо них школьных учителей.

Как сообщил директор СУНЦ НГУ Николай Яворский, суд Советского района признал преподавательский состав СУНЦ не соответствующим типовому штату школы-интерната.

«Имеется типовое положение, в котором прописано, что в школе-интернате преподавать могут только учителя, а у нас учителей нет, у нас есть только профессорско-преподавательский состав, который определен нами постановлением Совета министров СССР при создании СУНЦ в 1988 году. Это документ более высокого уровня, чем типовое положение», — пояснил Николай Яворский.

Источник: http://news.ngs.ru/more/702637/

Популярное